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〔記者林明佑／彰化報導〕「學習」結合「服務」，帶領學生找到價值！大葉大學企業管理學系助理教授鄭焜中開設的「服務業管理」課程，發揮「做中學」的精神，與員林國小合作，讓學生規劃四次積木課程，實際走進小學一年級教室，引導小朋友從積木認識科學原理。

企管系助理教授鄭焜中指出，積木教學包含許多科學原理，比如同樣是齒輪，但是大齒輪與小齒輪的搭配，或者是數量的不同，會有省力、省時，或是轉動方向不一樣的差別。學生們運用科學概念當基礎，結合遊戲的形式，讓小朋友學習如何組合積木，用創意組出一輛車。積木活動不只是可以引發小朋友的學習興趣，大學生也在教學過程中運用所學回饋社會，進而理解服務的意義。

鄭焜中老師表示，企管系著重培養學生專業、溝通、團隊合作、創造力、人文關懷與道德勇氣等核心能力，為了引導學生在大學階段就能關心社會，因此在課程設計融入服務學習的概念。「服務業管理」課程先由老師講授服務業管理相關概念與討論個案，接著讓學生分組設計積木課程，並到員林國小實際與一年級小朋友互動。

企管系大三生莊怡瑄說，因為活動對象是低年級的小朋友，所以課程設計選了童玩竹槍當主題，帶領小朋友用積木組出一支槍，比賽誰發射橡皮筋彈得遠。小朋友都玩得很開心，課程結束後，小朋友歡送她們到大門口，還一直問大姊姊什麼時候還會再來，讓她覺得很感動。

新聞報導引用來源出處：https://www.peopo.org/news/404931