〔記者林明佑／彰化報導〕彰化家扶中心為增加暑期課輔班課程之多元豐富性，扎根在地文化學習，於8日結合關懷文教基金會辦理「台語趣味文化營」，以台語文化學習為主題拉近學童們與本土文化間之距離。台語為台灣主要語言之一，今卻面臨弱化、式微的困境，孩子與長輩間溝通總遇雞同鴨講，甚至需仰賴他人翻譯，因此關懷文教基金會特將台語文化課程轉為生動暨趣味的活動形式，讓138位家扶兒於歡樂氛圍中感受台語文化之美，進而滋潤內心愛鄉愛土種子能因此萌芽。
台語唸謠「剪刀、石頭、布，剪刀、石頭、布，一個石頭、一個布，我是章魚不是小白兔。」富含趣味性，簡單易上口旋律，瞬間吸引家扶孩子的目光，緊接由金色老師以生動、趣味的肢體律動方式帶動家扶兒童學習囡仔歌，剛開始家扶孩子都因羞怯顯得肢體動作彆扭，但經多次律動熟悉後，全場孩子漸融入載歌載舞情境中，舞動細胞瞬間甦醒，現場氣氛玩得不亦樂乎。
而馨予老師則以繪本故事說演結合氣球DIY方式，讓家扶兒童將故事裡的主角以氣球造型靈活實體展現於前，此堂閱讀課也因加入故事人物造型氣球操作，變得生動活潑且特別，孩子們對閱讀一事也有了不同以往之新體驗。
隨之課程場景來到布袋戲場館，由薪嘉老師解說布袋戲發展，隨著電影、電視、網絡媒體等多樣娛樂文化發達，慶典時之傳統布袋戲演出時已難吸引孩童目光，當下觀眾寥寥可及，不禁讓人對傳統文化漸微感到唏噓。語畢隨即親上場表演，小小戲偶出神入化的動作讓在場家扶兒童均讚嘆不已，掌聲不絕於耳，之後老師也讓家扶兒童親自體驗布袋戲操作。
彰化家扶中心王震光主任表示，中心辦理暑期課輔班已邁入第12年，課輔班辦理目的是因應扶助家庭子女暑假安親照顧需求，讓家庭照顧者可放心外出工作維持家中經濟穩定。而暑期課輔班為增加學童不同知識學習體驗機會，拓展視野，並且有鑑於諸多珍貴本土文化快速地消失，而台語音調很美，能有機會透過中心之課程規劃讓家扶兒童感受自身文化之美，也是中心為在地文化學習扎根略盡薄力，有了愛鄉愛土心，扶助兒童未來自立後定能返鄉回饋，讓良善的愛循環。
新聞報導引用來源出處：https://www.peopo.org/news/417989
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